Competențele digitale DigComp ocupă un loc prioritar în agenda politică a Uniunii Europene. De asemenea, sunt esențiale pentru realizarea obiectivelor strategice privind transformarea digitală.
Cadrul european DigComp publicat de Comisia Europeană –
Definește în mod clar ce înseamnă alfabetizarea digitală. Acesta joacă un rol central în atingerea obiectivelor UE și ar putea constitui baza unui viitor Certificat European al Competențelor Digitale ale Cetățenilor. Definește și descrie cele 21 de competențe digitale esențiale și, prin natura sa strâns legată de inițiative strategice ale Uniunii Europene, precum:
- Politica pentru Competențe Digitale,
- Obiectivele Digitale ale Uniunii Europene pentru 2030,
- Planul de Acțiune pentru Educația Digitală,
- Deceniul Digital,
- Busola Digitală și,
- Pilonul European al Drepturilor Sociale,
își afirmă statutul de instrument esențial în susținerea transformării digitale la nivel european.
De ce competențele digitale DigComp sunt fundamentul vieții moderne
Competențele digitale sunt recunoscute ca fiind fundamentale pentru bunăstarea pe termen lung.
Competențele digitale susțin împlinirea personală, un stil de viață sustenabil, accesul la oportunități profesionale, participarea activă la viața democratică și incluziunea socială.
Cadrul DigComp oferă cunoștințe, exemple de abilități și atitudini relevante pentru a face față provocărilor în aproape toate aspectele vieții personale și profesionale.
Relevanța transversală a acestui cadru (în sensul aplicabilității în toate domeniile vieții – educație, muncă, viață personală și civică) subliniază importanța dezvoltării și adaptării continue a acestei competențe.
DigComp și rolul său în combaterea provocărilor digitale ale cetățenilor europeni
Uniunea Europeană vine în sprijinul cetățenilor, oferind orientare în fața unor provocări sociale tot mai complexe, generate de utilizarea pe scară largă a tehnologiei.
Printre aceste provocări se numără:
- Proliferarea informațiilor false în mediul online (în special în rețelele sociale și pe platformele de știri),
- Înțelegerea modului de funcționare a serviciilor digitalizate,
- Gestionarea responsabilă a datelor cu caracter personal,
- Precum și integrarea unui comportament sustenabil în raport cu utilizarea tehnologiilor.
Este evident că orice cetățean are de câștigat prin dezvoltarea unor competențe digitale solide, care să permită utilizarea tehnologiei cu încredere, în siguranță și cu gândire critică.
Transformarea digitală și nevoia de actualizare a competențelor DigComp
De la ultima actualizare a cadrului european de competențe digitale DigComp, în anul 2017, peisajul digital a cunoscut o evoluție rapidă.
Apariția unor tehnologii emergente, precum inteligența artificială (IA), realitatea virtuală și augmentată, robotizarea sau Internetul Lucrurilor (IoT), precum și disponibilizarea acestora în regim open-source, generează cerințe din ce în ce mai ridicate în ceea ce privește alfabetizarea digitală a cetățenilor.
Actualizarea DigComp 2.2 răspunde acestor nevoi în continuă schimbare, asigurând o bază coerentă pentru dezvoltarea competențelor necesare într-o societate profund digitalizată.
Obiectivele Uniunii Europene pentru competențele digitale până în 2030
Uniunea Europeană și-a stabilit obiective politice ambițioase pentru orizontul anului 2030, vizând ca minimum 80% din populație să dețină competențe digitale de bază și să fie activi cel puțin 20 de milioane de specialiști în domeniul tehnologiei informației și comunicațiilor (TIC).
Aceste ținte subliniază nevoia urgentă și extinsă de formare digitală la scară largă, necesară pentru a face față provocărilor socio-economice ale actualului deceniu.
